A linguista Magda Soares fala-nos sobre os maiores problemas identificados por professores Alfabetiz...Adores, através de pesquisa realizada, nos processos de alfabetização.
Ela inicia o diálogo falando do ambiente alfabetizador, no qual deve figurar elementos fundamentais ao processo alfabetizatório e teve suas concepções acerca de muitas outras indagações nossas.
"Perguntamos a alfabetizadores de escolas públicas brasileiras: 'Qual é sua maior dúvida ou dificuldade na hora de alfabetizar?' Mais de 80 perguntas chegaram, enviadas de 15 estados brasileiros. Selecionamos 20 para esta entrevista especial, que comemora o 10º ano do Letra A.
Quem responde é a educadora Magda Soares, fundadora do Ceale e professora emérita da Faculdade de Educação da UFMG, que foi a primeira entrevistada do jornal, lançado em 2005.
Clique no link:
Ceale - Centro de alfabetização, leitura e escrita - UFMG - Magda Soares responde
Fundado em 2008, @Alfabetização em Foco Oficial objetiva contribuir com a formação inicial e continuada de Professoras/es e Educadoras/es, com muito afeto, compartilhando ideias, informações, experiências, conteúdos de pesquisas, discussão teórico-prática e também dialogar com Pais e Responsáveis de alfabetizandas/os, a partir do compromisso com os processos educacionais humanitários. Muito bem vinda/o!
Páginas
- Home
- Sobre o Blog
- Acesse Nossos Canais
- Alfabetizando na EJA
- Concepção de Alfabetização
- Minha História
- História da Alfabetização
- Diários em Bordo: trajetórias alfabetizadoras
- Histórias de Alfabetizar
- Ensino Especial em Foco
- Cartazes para Imprimir
- Personagens para Imprimir
- Aqui tem Dica!
- Leia livros!
- HiperDicas!
- Anuncie Aqui!
Mostrando postagens com marcador Consciência Fonológica. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Consciência Fonológica. Mostrar todas as postagens
Ciranda do Anel, de Bia Bedran - Parte II
Este post visa complementar o anterior, que versa sobre a cantiga de roda "Ciranda do Anel", de Bia Bedran. Veja-o aqui.
As atividades que seguem objetivam proporcionar aos alunos uma reflexão consciente sobre a construção da escrita, momento em que eles podem confrontar as suas hipóteses atuais com outras próprias elaboradas no momento da atividade, ou aquelas elaboradas pelos colegas, constituindo assim, uma nova estrutura mental sobre a linguagem oral e escrita.
Disponibilizo também uma amostra do acervo musical da cantora, de títulos do seu acervo literário e um vídeo de Contação de História do próprio acervo profissional da cantora na web.
Disponibilizo também uma amostra do acervo musical da cantora, de títulos do seu acervo literário e um vídeo de Contação de História do próprio acervo profissional da cantora na web.
Marcadores:
Alfabetização,
Alfabetização com Músicas,
Alfabetização e letramento,
Atividade de Leitura e Escrita,
Atividades de Produção Textual,
Atividades Pedagógicas,
Bia Bedran.,
Blog sobre Alfabetização,
Concepções de alfabetização,
Consciência Fonológica,
Grupos Cooperativos na alfabetização,
Hipóteses de Leitura e Escrita,
Literatura Infantil na sala de aula,
Montagem textual por frases,
Montagem textual por palavras,
Músicas,
parlendas
Assinar:
Postagens (Atom)
Solte a sua voz!
Relato de Experiência - Diálogos em Arte-educação
Uma experiência no Museu Oi Futuro, RJ.